Didaktik, Metodologi

Preston, Dennis R./ Young, Richard
ARCO-LIBROS, Cuadernos de didáctica del Español - LE
15,5x21,5 cm. 95 pgs.


Este libro reúne y ofrece en español, por vez primera, dos importantes trabajos dedicados a aspectos sociolingüísticos de la adquisición de segundas lenguas. Los trabajos, firmados por Richard Young y Dennis R. Preston, presentan un estado de la cuestión en el que se pone de manifiesto lo mucho que puede aportar la sociolingüística en el estudio de la adquisición y la poca atención que hasta ahora se ha prestado a los aspectos sociales....

Edelsa

García Santa-Cecília, Alvaro
Arco libros, 112 pgs.
Alonso, Encina
Edelsa, 191 pgs.
Cestero Mancera, Ana María
ARCO-LIBROS, Cuadernos de didáctica del Español - LE
15,5x21,5 cm. 75 pgs.
Martín García, Josefa
ARCO LIBROS, Cuadernos de didáctica del Español
15,5 x 21,5 cm - 79 pgs.
Frank, Christine m.fl.
SGEL, 160 pgs.
Medina López, Javier
Arco libros, 92 pgs.

Puchta, Herbert m.fl.
SGEL, 175 pgs
Arrarte, Gerardo/ Sánchez de Villapadierna, José I
ARCO-LIBROS, Cuadernos de didáctica del Español - LE
15,5x21,5 cm. 95 pgs.
Baralo, Marta
ARCO-LIBROS, Cuadernos de didáctica del Español - LE
15,5x21,5 cm. 72 pgs.
Cassiny Comas, Daniel
Anagrama, 264 pgs.
Penadés Martínez, Inmaculada
ARCO-LIBROS, Cuadernos de didáctica del Español - LE
15,5x21,5 cm. 67 pgs.
Santos Gargallo, Isabel
ARCO-LIBROS, Cuadernos de didáctica del Español - LE
15,5x21,5 cm. 95 pgs.
Giovannini, Arno m.fl.
Edelsa, 135 pgs.
Giovannini, Arno m.fl.
Edelsa, 95 pgs.
Giovannini, Arno m.fl.
Edelsa, 94 pgs.
Moreno Fernández, Francisco
ARCO-LIBROS, Cuadernos de didáctica del Español - LE, 95 pgs.

3:a edición 2021

Backman, Jarl
Studentlitteratur, 223 pgs.

Den här boken är en klassiker som sedan länge har sin plats på olika utbildningars litteraturlistor. I denna tredje upplaga tar författaren hänsyn till det ökade användandet av elektronik i publicering och tillgänglighet av vetenskaplig information under de senaste åren och har genomgående uppdaterat bokens innehåll.

Rapporter och uppsatser handlar om hur man söker efter, läser och skriver vetenskapliga dokument.

Skrivmomentet behandlas ur tre perspektiv: det traditionella, det kvalitativa och det översiktliga (metastudier). Varje perspektiv har fått ett eget kapitel där även motsvarande forskningsprocesser beskrivs. Här ges dessutom internationella anvisningar och rekommendationer vad gäller

• disposition
• stilistik och grafisk utformning
• tabeller och figurer
• referensteknik i löpande text
• referenslista.

Läsaren får veta hur man söker litteratur i elektroniska referensdatabaser och vad en sådan bas innehåller. Författaren ger även exempel på hur man söker i en internationell och en svensk referensdatabas. De vanligaste internationella baserna för vetenskapliga dokument har samlats och beskrivs i en förteckning.

Läsavsnittet ger detaljerade anvisningar för hur en rapport eller uppsats ska bedömas och värderas. Skrivprocessen respektive vetenskapligt tänkande behandlas i egna kapitel.

Rapporter och uppsatser vänder sig främst till studerande i samhälls-, beteende- och vårdvetenskapliga samt medicinska ämnen vid högskola och universitet. Den är också värdefull för dem som utformar rapporter och annan skriftlig dokumentation i sitt arbete.

 

Alonso, Encina
Edelsa, 160 pgs.
Alonso, Encina
Edelsa, 192 pgs.

Tornberg, Ulrika
Gleerups förlag

Sánchez Lobato, Jesús y Santos Gargallo, Isabel
SGEL, 1312 pgs.
Varios autores
Difusión, 166 pgs.

Cada vez se estudia más español en la enseñanza primaria y, en especial, en la secundaria en todo el mundo. En consecuencia, cada vez hay más docentes de español que se encuentran con los retos que plantea enseñar español a niños y adolescentes. El objetivo de esta obra es contribuir a la formación del profesorado de español que trabaja con niños y adolescentes mediante las reflexiones y experiencias de un nutrido número de expertos en la materia.

Varios autores
Difusión, 195 pgs.

Con solo echar un vistazo al índice de este volumen se puede ver que las aportaciones de los autores proponen acercamientos muy variados en los que, además del núcleo central de trabajos que definen el enfoque léxico, se acotan conceptos fundamentales muy cercanos, como las colocaciones, la combinatoria o los cognados. De igual manera, encontraremos entre los diferentes capítulos herramientas que son de gran utilidad para el docente de segundas lenguas, como los corpus o ciertas aplicaciones digitales. Y queremos destacar también los artículos que enlazan las cuestiones de la enseñanza de léxico con aspectos básicos del aprendizaje de una lengua, como la gramática, la cultura o los materiales didácticos.